格里森

人工智能为学生架设多元成长桥梁

“一些由通用大模型生成的课程讲义,语言生硬,夹杂了大量专业术语,这样上课,初中生能理解吗?”在“AI赋能·教育向新·共赴未来”主题对话活动现场,中国科学院计算技术研究所研究员、博士生导师王元卓的发言干脆有力,直指人工智能与教育融合的痛点,也引发了现场专家的热烈

学生 人工智能 桥梁 格里森 黄睿 2025-11-17 17:21  3